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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 14 - Kaufmännische Vorgänge unternehmensorientiert steuern (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 14 (3. Ausbildungsjahr, Fachmann/Fachfrau für Systemgastronomie). Die Zielanalyse ist ein Instrument
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Merkmale des Grundofens/ Fehlersuche am Grundofen/ Renovieren eines Grundkachelofens
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Merkmale des Grundofens/ Fehlersuche am Grundofen/ Renovieren eines Grundkachelofens
Die Datei enthält drei Lernsituationen für den Ausbildungsberuf Ofen- und Luftheizungsbauer/in: 1) Ein Kunde möchte im Rahmen von
Unterrichtsplanung
Interaktion: Überlagerung zweier Schwingungen - Schwebung
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Überlagerung zweier Schwingungen - Schwebung
Zwei Schwingungen (grün und blau) werden durch die Funktionsgleichungen s=sm·sin(2?f·t+?) beschrieben. Die Werte für sm, f und ? können eingestellt
Interaktion
Video: Thermospannung
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Thermospannung
Temperaturen lassen sich auf verschiedene Arten messen, elektronisch geschieht dies meist über Thermospannungen. Hierbei wird die unterschiedliche
Video, Experiment
Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen
Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Dialog-Cards H5P-Übung mithilfe von bebilderten
Übung
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Anleitung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans
Mithilfe dieser Anleitung planen die Schülerinnen und Schüler den Zuschnitt der Gipskartonplatten so, dass möglichst wenig Verschnitt entsteht. Dazu
Anleitung
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
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Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
Diese Strukturierungshilfe zur Erstellung von Fragen und Antworten kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
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Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
Diese Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: I care Pflege | Grundlagen des Pflegeberufs | Generalistische Pflegeausbildung und Studium (Arbeitsblatt)
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I care Pflege | Grundlagen des Pflegeberufs | Generalistische Pflegeausbildung und Studium (Arbeitsblatt)
Durch die Neuausrichtung des Pflegeberufs soll die Pflegeausbildung in Deutschland zukunftsfähiger und attraktiver werden. Ziel der generalistischen
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Video: Brauer/in und Mälzer/in
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Brauer/in und Mälzer/in
Brauer/innen und Mälzer/innen stellen Malz her und brauen daraus dann mit Wasser, Hopfen und Hefe Bier. Dazu setzen sie das Malz mit Wasser an und
Video
Video: Rohrleitungsbauer/in
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Rohrleitungsbauer/in
Rohrleitungsbauer/innen stellen Rohrleitungssysteme für Wasser, Gas, Öl oder Fernwärme her und warten diese. Bevor sie Rohre verlegen, schachten sie
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Audio: AzubiView Podcast Folge 13: Maßschneider/-in
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In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Vom klassischen Anzug über Theaterkostüme bis zur Haute Couture: Maßschneider/-innen fertigen mit
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Der Artikel beschreibt das Verhalten eines Kondensators im Gleichstromkreis. Er erläutert den Aufbau aus zwei leitenden Elektroden, zwischen denen
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Unterrichtsplanung: Ein MAG-Schweißgerät erklären (Lerngelegenheit)
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Die Datei beschreibt eine Lerngelegenheit zur sprachlichen Bildung im Berufsfeld Metalltechnik für den Ausbildungsberuf Metallbauer (m/w/d). Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Arbeitsblatt: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 03: Leitfragen zur Gestaltung in Excalidraw
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 03: Leitfragen zur Gestaltung in Excalidraw
Diese Vorlage zur Formulierung von Leitfragen soll den Schülerinnen und Schülern helfen, Maße des Modells sowie die zentralen Vorgaben zum
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