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Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Unterrichtsmodul
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Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Unterrichtsmodul
Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Handreichung
Video: Was ist Geld? (Erklärfilm)
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Was ist Geld? (Erklärfilm)
Jeden Tag nutzen wir Geld ganz selbstverständlich in unserem Alltag. Gleichzeitig ist es auch für jede Zentralbank eines der wichtigsten
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Unterrichtsplanung: Was sind die Hauptfunktionen eines Lagers?
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Was sind die Hauptfunktionen eines Lagers?
Die Datei enthält Informationen zur Planung und Durchführung einer Lernsituation für den Beruf Fachlagerist (m/w/d) zum Thema „Was sind die
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: Was sind Zinsen? (Erklärfilm)
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Was sind Zinsen? (Erklärfilm)
Im täglichen Leben begegnen uns regelmäßig Begriffe mit „Zins“ im Namen. Doch was sind Zinsen eigentlich genau und welchen Einfluss haben sie? Den
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Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Welthandel: Freihandel oder besser doch Protektionismus
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Welthandel: Freihandel oder besser doch Protektionismus
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Theorien von absoluten und komparativen Kostenvorteilen, mit Handelshemmnissen, Freihandel und
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Wheatstonesche Brückenschaltung
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Wheatstonesche Brückenschaltung
Diese Anwendung simuliert eine Wheatstone-Brücke. Der gesuchte Widerstand befindet sich links oben, der Vergleichswiderstand rechts daneben
Interaktion, Simulation, Experiment
Video: Wie entsteht Geld? – Teil I: Bargeld (Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil I: Bargeld (Erklärfilm)
Für viele Zahlungen werden tagtäglich Euro-Banknoten und -Münzen verwendet. Dieses Bargeld heben Privatleute und Unternehmen üblicherweise von ihrem
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Video: Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)
Im Euroraum ist der Euro die gemeinsame Währung. Die Euro-Banknoten und -Münzen sind das gesetzliche Zahlungsmittel. Nur die Zentralbanken – in
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Unterrichtsbaustein: Wie reagieren Angebot und Nachfrage auf Veränderungen am Markt?
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Wie reagieren Angebot und Nachfrage auf Veränderungen am Markt?
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Einflussfaktoren auf die Angebots- und Nachfragekurve. In einer Simulation werden
Unterrichtsbaustein
Video: Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?
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Wie verändern KI-Chatbots das Lernen?
KI-Chatbots nutzen fortschrittliche Techniken wie Sprachverarbeitung und maschinelles Lernen, um menschenähnliche Gespräche zu führen und kognitive
Video
Unterrichtsbaustein: Wie verändert Industrie 4.0 meine Aufgaben als Industriemechaniker/in? (ZIP-Datei)
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Wie verändert Industrie 4.0 meine Aufgaben als Industriemechaniker/in? (ZIP-Datei)
Die vorliegende Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz ist Teil eines klassenteiligen und fächerübergreifenden Unterrichtstages im Kontext von
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Bild: Wimmelbild zur Themeneinheit "Wasser ist Leben" | Lernmaterial im reduzierten Umfang
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Wimmelbild zur Themeneinheit "Wasser ist Leben" | Lernmaterial im reduzierten Umfang
Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
Bild, Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein
Experiment: Windy Cities | 01 Aufbauanleitung zum Versuch zur Windenergie (PDF)
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Diese Datei enthält eine Aufbauanleitung für einen Versuch, der in der Unterrichtseinheit „Windenergie“ ausgeführt wird. Die Unterrichtseinheit ist im
Experiment
Webseite: Wir wollen immer artig sein | DIY-Version
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Wir wollen immer artig sein | DIY-Version
Widerstand begreifen. Demokratie stärken. „Wir wollen immer artig sein, denn nur so hat man uns gerne“, sang Mitte der 1980er Jahre die Punk-Band
Webseite, Unterrichtsbaustein, Lernspiel, Anleitung
Unterrichtsbaustein: Wirkungen von Kräften
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Wirkungen von Kräften
Wenn du unvoreingenommen an den Kraftbegriff gehst, wirst du der Überzeugung sein, dass du weißt was eine Kraft ist. Vielleicht schwebt dir im Kopf
Unterrichtsbaustein
Bild: Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen
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Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen grafisch dar und zeigt auf, über welche Beziehungen sich Änderungen des Leitzinses
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Bild: Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen
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Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen
Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen im Rahmen der quantitativen Lockerung grafisch dar und zeigt auf, über welche
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