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Video: Warum technologiebasiertes Prüfen?
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Warum technologiebasiertes Prüfen?
Das Video enthält den ersten Teil der Mediendidaktik-Vorlesung zur Präsentation „Digitale Medien zum Lernen und Testen“. Es behandelt folgende Themen
Video
Unterrichtsbaustein: Von der klassischen Physik zur Teilchenphysik
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Von der klassischen Physik zur Teilchenphysik
"Experimente zur Teilchenphysik sind aufwändig, teuer und im Schulalltag nicht realisierbar - so die landläufige Meinung. Dabei lassen sich
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 3: Stromlaufpläne nutzen
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Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 3: Stromlaufpläne nutzen
Das Modul 3 des Trainings für komplexe diagnoserelevante Rezeptionskompetenz erklärt, wie man Stromlaufpläne zum planvollen Vorgehen bei der
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Pflege: Mit Überforderung im Nachtdienst umgehen
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Pflege: Mit Überforderung im Nachtdienst umgehen
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Arbeitswelt einer Pflegefachkraft auf einer Normalstation, die kurz vor dem Feierabend noch einen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Unterrichten mit dem Mobilitätsatlas
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Unterrichten mit dem Mobilitätsatlas
In dem hier verlinkten Dokument finden Lehrkräfte Hinweise dazu, wie sie den Mobilitätsatlas im Unterricht für die gymnasiale Oberstufe, für
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Didaktischer Kommentar
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Lernstandsfeststellung: Diagramm auswerten: Didaktischer Kommentar
Es handelt sich um einen didaktischen Kommentar zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung zu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
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Leittext „Durchführung einer zielstärkenorientierten Holzerntemaßnahme in einem Buchenbestand"
Die fachgerechte Holzernte von zielstarken Stämmen gehört zu den anspruchsvollsten Aufgaben von Forstwirten und Forstwirtinnen. Planvolles und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Was bringt uns der Wald?
Mediathek
Was bringt uns der Wald?
Die Datei enthält Informationen und kleine Aufgaben zu den Vorteilen des Waldes. Bei der Frage, ob Wald gerodet werden darf, um Platz für etwas
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: BBiG, Ausbildungsordnung, Ausbildungsvertrag
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BBiG, Ausbildungsordnung, Ausbildungsvertrag
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Advanced Organizer zur Gegenüberstellung von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
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Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
Informationen im Internet zu finden und ihre Relevanz, Aktualität und Glaubwürdigkeit einzuschätzen, gehört zum „täglich Brot“ für Kaufleute für
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
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Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
Informationen im Internet zu finden und ihre Relevanz, Aktualität und Glaubwürdigkeit einzuschätzen, gehört zum „täglich Brot“ für Kaufleute für
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Aufbau von Atomkernen
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Aufbau von Atomkernen
"Grundwissen, Aufgaben und weiterführende Artikel zum Aufbau von Atomkernen. Rutherford vermutete bereits 1920, dass neben dem Proton im Kern ein
Unterrichtsbaustein
Audio: AzubiView Podcast Folge 15: Sattler/-in
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AzubiView Podcast Folge 15: Sattler/-in
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Sattlerinnen und Sattler stellen individuelle, kunstvolle und strapazierfähige handwerkliche Produkte
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Unterrichtsbaustein: Leittext „Betriebserkundung“
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Leittext „Betriebserkundung“
Als Hauswirtschafterin oder Hauswirtschafter eines Betriebes muss man über Struktur und Aufgaben des Betriebes informiert sein. Für die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Teilchenphysik - Forschungsmethoden
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Teilchenphysik - Forschungsmethoden
Das vorliegende Unterrichtsmaterial zu den Forschungsmethoden der Teilchenphysik gibt einen Einblick in die Ziele der experimentellen Forschung sowie
Unterrichtsbaustein
Video: Einsatz von Bildern zur Gestaltung des situativen Rahmens
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Einsatz von Bildern zur Gestaltung des situativen Rahmens
Das Video enthält den dritten Teil der Mediendidaktik-Vorlesung zur Präsentation „Digitale Medien zum Lernen und Testen“. Es beschreibt den Einsatz
Video
Interaktion: Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
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Kfz-Diagnosekompetenz (basal): Modul 1: Fehlersuche mit der ESI[tronic]
Das Modul 1 des Trainings für basale diagnoserelevante Rezeptionskompetenz vermittelt, wie der ESI[tronic] für die Fehlersuche effizient genutzt
Interaktion
Video: Verwendung von Multimedia zur Gestaltung des situativen Rahmens
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Verwendung von Multimedia zur Gestaltung des situativen Rahmens
Das Video enthält den vierten Teil der Mediendidaktik-Vorlesung zur Präsentation „Digitale Medien zum Lernen und Testen“. Es beschreibt die Verwendung
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