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Arbeitsblatt: Modul 1 - Arbeitsauftrag: eine Einladung gestalten (docx)
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Modul 1 - Arbeitsauftrag: eine Einladung gestalten (docx)
Gestalten Sie eine Einladung! In diesem Auftrag lernen Sie Formatierungen zur Absatzgestaltung sowie das Einfügen und die Bearbeitung von Objekten
Arbeitsblatt
Video: INTERVIEW Vogel: Seine Arbeitspraxis
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INTERVIEW Vogel: Seine Arbeitspraxis
Der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel spricht hier über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil beleuchtet er seinen
Video
Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
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Video: A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (MP4)
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A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs“. Dieser Abschnitt gibt Ihnen eine Anleitung und Hilfestellung zur
Video
Ubung: A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (ZIP)
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A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält Python Dateien dieses Lernmoduls zum Testen in einer IDE. Dieser Abschnitt gibt Ihnen eine Anleitung und Hilfestellung zur
Übung
Presentation: A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (PDF)
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A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „A6 Einrichtung der Arbeitsumgebung - Pythonkurs“. Dieser Abschnitt gibt Ihnen eine Anleitung und Hilfestellung zur
Präsentation
Unterrichtsplanung: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Zielanalyse (PDF)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Ausstattung eines Arbeitsplatzes nach Kundenwunsch zu dimensionieren, anzubieten, zu
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Zielanalyse (DOCX)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Ausstattung eines Arbeitsplatzes nach Kundenwunsch zu dimensionieren, anzubieten, zu
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version SchülerIn; PDF)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler wirken bei der Vorbereitung eines passgenauen Angebots zur Anfrage eines Architekturbüros mit. Sie notieren die
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version Lehrkraft; PDF)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Kundenbedarf ermitteln (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler wirken bei der Vorbereitung eines passgenauen Angebots zur Anfrage eines Architekturbüros mit. Sie notieren die
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 5 – Arbeitsentgelte berechnen und buchen (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 5 – Arbeitsentgelte berechnen und buchen (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 5 (2. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 5 – Arbeitsentgelte berechnen und buchen (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 5 – Arbeitsentgelte berechnen und buchen (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 5 (2. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
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Unterrichtsbaustein: Arbeits- und Geschäftsprozesse zirkulär gestalten (PDF)
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Arbeits- und Geschäftsprozesse zirkulär gestalten (PDF)
Eine Kreislaufgesellschaft, in der Ressourcen maximal geschont werden und soziale Gerechtigkeit einen hohen Stellenwert hat, ist eine konkrete Utopie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Arbeits- und Geschäftsprozesse zirkulär gestalten (DOCX)
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Arbeits- und Geschäftsprozesse zirkulär gestalten (DOCX)
Eine Kreislaufgesellschaft, in der Ressourcen maximal geschont werden und soziale Gerechtigkeit einen hohen Stellenwert hat, ist eine konkrete Utopie
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Unterrichtsbaustein: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PPTX)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Aufgaben und Prozesse die Schülerinnen und Schüler im Büro organisieren müssen, darunter Termine managen, Besprechungen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PDF)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Aufgaben und Prozesse die Schülerinnen und Schüler im Büro organisieren müssen, darunter Termine managen, Besprechungen
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Lernkontrolle: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Lernerfolgskontrolle (ZIP-Datei)
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Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Lernerfolgskontrolle (ZIP-Datei)
Die Lernerfolgskontrolle enthält Aufgaben zur Ausstattung neuer Büroräume mit PCs und zur Einrichtung der Netzwerkinfrastruktur für ein Lager. Dabei
Lernkontrolle
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