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Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Einführung in das Szenario Präsentation
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Ist Yasuní noch zu retten? - Einführung in das Szenario Präsentation
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Ereigniskarten für die Spielleitung
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Ist Yasuní noch zu retten? - Ereigniskarten für die Spielleitung
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
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Unterrichtsbaustein: Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Beispielbilder
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Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Beispielbilder
Bilder sortieren zu Effizienz, Konsistenz, Suffizienz. Anhand von konkreten Beispielen werden die drei Strategien und Wege zur Nachhaltigkeit –
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Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenlose
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Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenlose
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ein Schritt vor - Aussagenliste
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Ein Schritt vor - Aussagenliste
Die Teilnehmenden (TN) versetzen sich in unterschiedliche Rollen von Menschen aus dem Globalen Süden und Globalen Norden und erfahren unterschiedliche
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Unterrichtsbaustein: Ein Schritt vor - Rollenkarten
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Ein Schritt vor - Rollenkarten
Die Teilnehmenden (TN) versetzen sich in unterschiedliche Rollen von Menschen aus dem Globalen Süden und Globalen Norden und erfahren unterschiedliche
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Unterrichtsbaustein: Der laufende Austausch - Fotos
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Der laufende Austausch - Fotos
Eine assoziative Einstiegsmethode zu Lebensmitteln und deren Verbindung mit Wirtschaftswachstum. Diese Methode greift auf bestehendes Wissen der
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Unterrichtsbaustein: Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Moderation
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Ist Yasuní noch zu retten? - Rollenprofil Moderation
Ein Planspiel zu Auswirkungen der Erdölförderung. Das Planspiel spielt eine Konferenz im November 2011 nach, die die Regierung Ecuadors einberufen
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Unterrichtsbaustein: Resonanzoasen und Entfremdungswüsten - Podcast
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Resonanzoasen und Entfremdungswüsten - Podcast
Eine Reise durch die Resonanztheorie von Hartmut Rosa. In der Methode wird das Resonanzkonzept von Hartmut Rosa zunächst kurz vorgestellt
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?
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Modul 10 | Wie lassen sich die wichtigen Themen erkennen?
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 1 "Prioritäten setzen – Eisenhower-Prinzip"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 1 "Prioritäten setzen – Eisenhower-Prinzip"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 2 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht der Ministerien"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 2 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht der Ministerien"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 10 | Arbeitsblatt 3 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht des Kanzleramts"
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Modul 10 | Arbeitsblatt 3 "Übung: Prioritäten setzen in der Politik aus Sicht des Kanzleramts"
Eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben, die erledigt werden müssen – doch womit beginnt man? Und welche Aufgaben können außer Acht gelassen werden
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Der zufriedene Fischer - Mindmap
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Der zufriedene Fischer - Mindmap
Ein philosophisches Gespräch zum Thema Arbeit. Die Teilnehmer_innen lesen Heinrich Bölls Kurzgeschichte „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“ und
Unterrichtsbaustein
Video: Lochkamera bauen
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Lochkamera bauen
Mit einer Lochkamera könnt ihr die Glühwendel einer leuchtenden Halogenlampe beobachten oder auch die Sonne. Die Bauanleitung gibt es in unserem Video
Video
Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird der hier verlinkte Text von Georg Bauernfeind „Jeder hat das
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 2 (Robert Levine)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 3 (Ivo Muri)
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Höher, besser, schneller, weiter! - Interview 3 (Ivo Muri)
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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