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Bild: Noradrenalin
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Noradrenalin
Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf violettem
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Bild: Noradrenalin
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Noradrenalin
Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf grünem Hintergrund
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Bild: Noradrenalin
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Noradrenalin
Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf blauem Hintergrund
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Bild: Gamma-Interferon
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Gamma-Interferon
Illustration des menschliches Gamma-Interferon als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund
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Bild: Gamma-Interferon
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Gamma-Interferon
Illustration des menschliches Gamma-Interferon als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund
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Bild: Insulinrezeptor
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Insulinrezeptor
Illustration eines Insulinrezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund
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Bild: Insulinrezeptor
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Insulinrezeptor
Illustration eines Insulinrezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund
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Broschuere: Der Cannabiskonsum von Jugendlichen als Herausforderung für die pädagogische Arbeit. Eine Arbeitshilfe für drugcom.de
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Der Cannabiskonsum von Jugendlichen als Herausforderung für die pädagogische Arbeit. Eine Arbeitshilfe für drugcom.de
Die drugcom-Arbeitshilfe zu Cannabis bietet für pädagogische Fachkräfte Informationen, Methoden und Anregungen das Portal "drugcom.de" für die
Broschüre
Video: Digitale Inklusion
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Digitale Inklusion
Wie kann Inklusion als Teil von Bildung gestaltet werden? Spätestens seit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2006 ist
Video
Webseite: Integrale Regelstrecken
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Integrale Regelstrecken
Der Artikel beschreibt integrale Regelstrecken als Systeme ohne Ausgleich, bei denen sich die Regelgröße infolge einer veränderten Stellgröße stetig
Webseite
Bild: PD-1 bindet an PD-L1
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PD-1 bindet an PD-L1
Illustration der Bindung des Oberflächenproteins PD-L1 an PD-1 als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf
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Bild: PD-1 bindet an PD-L1
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PD-1 bindet an PD-L1
Illustration der Bindung des Oberflächenproteins PD-L1 an PD-1 als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf
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Bild: PD-1 bindet an PD-L2
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PD-1 bindet an PD-L2
Illustration der Bindung des Oberflächenproteins PD-L2 an PD-1 als als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf
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Bild: PD-1 bindet an PD-L2
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PD-1 bindet an PD-L2
Illustration der Bindung des Oberflächenproteins PD-L2 an PD-1 als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf
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Unterrichtsplanung: Online-Marketing-Maßnahmen umsetzen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
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Online-Marketing-Maßnahmen umsetzen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Online-Marketing-Strategie zu planen, Online-Marketing-Maßnahmen umzusetzen und den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Online-Marketing-Maßnahmen umsetzen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
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Online-Marketing-Maßnahmen umsetzen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Online-Marketing-Strategie zu planen, Online-Marketing-Maßnahmen umzusetzen und den
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 12 - Beratung von Mandantinnen und Mandanten im Team mitgestalten (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 12 - Beratung von Mandantinnen und Mandanten im Team mitgestalten (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 12 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 12 - Beratung von Mandantinnen und Mandanten im Team mitgestalten (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 12 - Beratung von Mandantinnen und Mandanten im Team mitgestalten (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 12 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
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