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Aortendissektion (DeBakey I)
Illustration einer Aortendissektion (falsches Lumen der Aorta). In der Illustration ist diese durch eine Arteriosklerose ausgelöst. Die Wandschichten
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WebQuests in der Berufsbildung
In der beruflichen Bildung spielt die Vermittlung von Medienkompetenz und IT-Kompetenz eine wichtige Rolle. Im Rahmen eines BMBF-geförderten
Handreichung
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Fuß mit Muskeln und Knochen
Illustration des Fußes mit Muskeln, Sehnen und Knochen (Sprungbein, Talus, Fersenbein, Calcaneus, Kahnbein, Os naviculare, Keilbeine, Os cuneiforme
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Handknochen und Skelett
Illustration der Knochen der Hand als Aufsicht.
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Knie mit Muskelansätzen (vorne)
Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Kniebereich.
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Schädel (unten)
Illustration des Schädels von unten.
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Schädel (seitlich-schräg)
Illustration des Schädels von schräg-vorne.
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Schädel (vorne-unten)
Illustration des Schädels von vorne-unten.
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Schädel (vorne-Aufsicht)
Illustration des Schädels von frontal.
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Schädel (vorne)
Illustration eines menschlichen Schädels von frontal.
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Schädel (seitlich-links)
Illustration des Schädels von links.
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Schädel (schräg-vorne)
Illustration des Schädels im Halbprofil.
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Knie mit Muskelansätzen (lateral)
Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von lateral.
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Knie mit Muskelansätzen (hinten)
Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von hinten.
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Knie mit Muskelansätzen (medial)
Illustration des Ansatzes und des Ursprungs von Muskeln im Bereich des linken Knies von medial.
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D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN
Im Jupyter Notebook zum Thema „D4 Jupyter Notebook: Erklärbarkeit von neuronalen Netzen am Beispiel CNN“ geht es um die Erklärbarkeit von neuronalen
Sonstiges
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Modist/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
Die Umsetzungshilfe erläutert das Berufsbild, die Ausbildungsinhalte sowie die Prüfungsanforderungen zum Beruf Modist/in und gibt Hinweise zur
Broschüre
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DigiProSMK | Mobile-Eye-Tracking – Sehen und Verstehen ungegenständlicher Skulptur und Plastik im Kunstunterricht
Was passiert eigentlich, wenn Schüler:innen eine ungegenständliche Plastik betrachten? Man würde denken: Alle sehen doch ungefähr dasselbe. Mobile Eye
Sonstiges
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