WBO Online Collaborative Whiteboard auf Ubuntu 20.04 LTS installieren

Webseite: WBO Online Collaborative Whiteboard auf Ubuntu 20.04 LTS installieren

Bei diesem Text handelt es sich um eine Anleitung für die Installation des kollaborativen Whiteboard WBO. Es handelt sich um eine Open-Source-Software. Das fertige Whiteboards kann mit den Schülerinnen und Schülern zusammen benutzt werden.

Nutzungsrechte: CC BY-SA

Vervielfältigung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich. Weitergabe unter gleichen Bedingungen.
Herkunftsnachweis: "WBO Online Collaborative Whiteboard auf Ubuntu 20.04 LTS installieren" von Ulrich Ivens, lizenziert unter CC BY-SA 4.0
Original-URL: https://iffmd.fz-juelich.de/s/zRQUuTjSh

Ulrich Ivens

Ulrich Ivens

Hybrid-Unterricht, Ubuntu, Ubuntu 20.04 LTS, Whiteboard, digitaler Unterricht

Lernressource	Webseite
Lizenz	CC BY-SA 4.0
Beruf	Fachinformatiker (m/w/d)
Sprache	Deutsch

ähnliche Materialien

Audio: AzubiView Podcast Folge 6: Fachinformatiker/-in

AzubiView Podcast Folge 6: Fachinformatiker/-in

In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Fachinformatiker/-innen arbeiten in allen Bereichen der Informatik und Informationstechnik. Um dem...

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Anwendungsentwicklung, BIBB, BWP, Datenanalyse, Digitalisierung, Industrie 4.0, Podcast, Programmieren, Prozessanalyse, Software, Systemintegration, Vernetzung

Unterrichtsbaustein: Erarbeitung einer Kaufempfehlung für einen externen Kunden

Erarbeitung einer Kaufempfehlung für einen externen Kunden

In der Lernsituation 2.2 geht es um ein Rollenspiel eines Beratungsgesprächs für maßgeschneiderte IT-Lösungen für externe Kunden. Insbesondere geht...

Unterrichtsbaustein

Digital abgebildeter Handlungsplan, Energieverbrauch, Ergonomie, Hardwarekomponenten, Herstellergarantie, Marktrecherche, Mobilität, Nachhaltigkeit, Nutzwertanalyse, Performance, Produktqualität, Robustheit, Subkriterien, Verkaufspreiskalkulation, digitale Handlungsprodukte, mobile workstation, produktbezogene Hauptkriterien, strukturiertes Bedarfserhebungsgespräch, technisch geeignete Lösungen, technisch orientierte Handlungsprodukte, technische Auswahlkriterien

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachinformatiker/innen - Impulspapier

BBNE für Fachinformatiker/innen - Impulspapier

Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass...

Unterrichtsbaustein

IZT – Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung

BNE, Cloud-Computing, Digitalisierung, Elektromobilität, Elektroschrott, Erneuerbare Energien, Klimaschutz, Künstliche Intelligenz, Menschenwürdige Arbeit, Mobilität, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Sorgfaltspflichtengesetz, Transporte, Umweltschutz

Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachinformatiker/innen - Hintergrundmaterial

BBNE für Fachinformatiker/innen - Hintergrundmaterial

Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist...

Unterrichtsbaustein

IZT – Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung

BNE, Cloud-Computing, Digitalisierung, Elektromobilität, Elektroschrott, Erneuerbare Energien, Klimaschutz, Künstliche Intelligenz, Menschenwürdige Arbeit, Mobilität, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Sorgfaltspflichtengesetz, Transporte, Umweltschutz

Unterrichtsbaustein: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 7: Data Scientist (ZIP)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 7: Data Scientist (ZIP)

Die ZIP-Datei enthält die Aufgabenbeschreibung und mehrere Datensätze vom Projekt Radmesser. Im KI-Bereich entwickeln sich rasant neue Berufsfelder...

Unterrichtsbaustein

Senatsverwaltung Berlin

Data Scientist, Deep Learning, Informatik, Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Programmieren, neuronale Netze

Ländermaterial

Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (PDF)

Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten....

Senatsverwaltung Berlin

Deep Learning, Ethik, Gesichtserkennung, Informatik, Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Programmieren, neuronale Netze

Ländermaterial

Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 6: Ethik in der KI (DOCX)

Anhand des Beispiels Gesichtserkennung sollen die Schülerinnen und Schüler in einem Gruppenpuzzle den Einsatz von künstlicher Intelligenz bewerten....

Senatsverwaltung Berlin

Deep Learning, Ethik, Gesichtserkennung, Informatik, Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Programmieren, neuronale Netze

Ländermaterial

Arbeitsblatt: KI programmieren im Informatikunterricht Teil 5: Teachable Machine (PDF)

KI programmieren im Informatikunterricht Teil 5: Teachable Machine (PDF)

Diese Lernaufgabe führt in die Arbeit mit „Teachable Machine“ ein, einer Online-Umgebung zum einfachen Training von neuronalen Netzen. Die Aufgabe...

Senatsverwaltung Berlin

Bilderkennungsmodell, Deep Learning, Informatik, Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Programmieren, Teachable Machine, neuronale Netze

Ländermaterial

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen