Selbstgesteuert Lernen und Arbeiten: Übersicht der Freiheitsgrade

Infografik: Selbstgesteuert Lernen und Arbeiten: Übersicht der Freiheitsgrade

Diese Grafik stellt die verschiedenen Freiheitsgrade des selbstgesteuerten Lernens und Arbeitens am OSZ Lotis dar. Die Freiheitsgrade werden anhand gesammelter Punkte (für Pünktlichkeit, Lernjournal, Reflexion, Arbeitsergebnisse) gewährt. Durch das personalisierte Lernen sollen wichtige Kompetenzen entwickelt werden.

Infografik öffnen

Download (1.35 MB)

Nutzungsrechte: CC BY

Vervielfältigung, Bearbeitung und Verbreitung erlaubt. Namensnennung erforderlich.
Herkunftsnachweis: "Selbstgesteuert Lernen und Arbeiten: Übersicht der Freiheitsgrade" von , lizenziert unter CC BY 4.0
Original-URL: https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/de/wipaed/international/projekte/blended-learning/lotis

Senatsverwaltung Berlin

Guth & Schork

Blended Learning, Diagnostik, Freiheitsgrade, Individualisierung, Lerncoaching, Lernjournal, Lernkompass, Lerntagebuch, Reflexion, eigenverantwortliches Lernen, selbstgesteuertes Lernen

Ländermaterial

Lernressource	Infografik
Lizenz	CC BY 4.0
Zusätzliche Lizenzinformationen	Guth & Schork
Sprache	Deutsch
Bundesland	Berlin

ähnliche Materialien

Infografik: Elemente der Lernprozessbegleitung

Elemente der Lernprozessbegleitung

Diese Grafik zeigt, wie und mit welchen Voraussetzungen und Instrumenten eine Lernprozessbegleitung stattfinden kann. Dies kann als alternative

Senatsverwaltung Berlin

Blended Learning, Diagnostik, Freiheitsgrade, Individualisierung, Lernbegleitung, Lerncoaching, Lernjournal, Lernkompass, Lernprozess, Lernprozessbegleitung, Reflexion, eigenverantwortliches Lernen

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Checkliste für Beratungsgespräche

Checkliste für Beratungsgespräche

Diese Checkliste ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine Selbsteinschätzung für ein Beratungsgespräch, bei dem die individuellen Freiheitsgrade für

Senatsverwaltung Berlin

Freiheitsgrade, Freilerntag, Freilernzeit, Individualisierung, Lernzeit, Open Learning Day, Reflexion, Selbsteinschätzung, Selbstlernkompetenz

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Leitfaden für Portfoliogespräche

Leitfaden für Portfoliogespräche

Dieser Leitfaden kann für Portfoliogespräche genutzt werden, um das E-Portfolio aus Freilernzeiten zu bewerten. Zudem gibt es

Unterrichtsbaustein

Senatsverwaltung Berlin

Coaching, E-Portfolio, Freiheitsgrad, Freilerntag, Freilernzeit, Individualisierung, Kompetenzstand, Lerncoach, Lernzeit, Open Learning Day, Portfolio

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Vorlage des Protokollbogens „Lerncoaching ToGo“

Vorlage des Protokollbogens „Lerncoaching ToGo“

Diese Vorlage dient der Selbstreflexion für vergangene Lerneinheiten und leitet dazu an, über Heruasforderungen und Erfolge, Ziele, Erfolgsfaktoren

Senatsverwaltung Berlin

Blended Learning, Freilernzeit, Individualisierung, Leistungsentwicklung, Leistungsstand, Lerncoach, Lernerfolg, Lernstrategie, Lernverhalten, Lernzeit, Lernziel, Motivation, Reflexion, Selbstreflexion

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Übersicht der Anforderungen für die Freiheitsgrade

Übersicht der Anforderungen für die Freiheitsgrade

Diese Übersicht listet die Anforderungen für die unterschiedlichen Freiheitsgrade in Freilernzeiten auf und unterteilt in Intermediate und Advanced

Unterrichtsplanung

Senatsverwaltung Berlin

E-Portfolio, Fachkompetenz, Fehlzeiten, Freiheitsgrade, Freilerntag, Freilernzeit, Individualisierung, Leistungsbereitschaft, Lernzeit, Methodenkompetenz, Open Learning Day, Selbstkompetenz, Selbstlernkompetenz

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Vorlage eines Reflexionsbogens für den Freilerntag

Vorlage eines Reflexionsbogens für den Freilerntag

Anhand dieses Reflexionsbogens können Schülerinnen und Schüler ihre Freilernzeit an einem Freilerntag reflektieren und über Arbeitsschritte

Senatsverwaltung Berlin

Freilerntag, Freilernzeit, Individualisierung, Lernzeit, Open Learning Day, Reflexion, Selbsteinschätzung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Infografik zum Personalisierten Lernen

Infografik zum Personalisierten Lernen

Diese Grafik stellt exemplarisch einen Schulversuch zum Personalisierten Lernen dar und greift folgende Punkte auf: Onboarding, Kompetenzvorstellung

Unterrichtsplanung

Senatsverwaltung Berlin

Coaching, Feedback, Freilernzeit, Individualisierung, Kompetenzen, Kompetenzraster, Lernplanung, Lernziel, Open Learning Day, Personalisiertes Lernen, Präsenzphase, Reflexion, Selbststeuerung, Selbstständiges Lernen, Zielentwicklung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Navigator zur Lernsituation „Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren“

Navigator zur Lernsituation „Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren“

Diese Grafik enthält eine Übersicht zu einem Blended-Learning-Unterrichtskonzept mit dem Lernziel „Fachtheoretisches Wissen über Beobachtungs- und

Unterrichtsplanung

Senatsverwaltung Berlin

Beobachtungsverfahren, Blended Learning, Dokumentationsverfahren, Erziehung, Erziehungswissenschaften, Evaluation, Fachwissen, Feedback, Freilernzeit, Fördermaßnahmen, Handlungsprodukt, IServ, Individualisierung, Lernplanung, Methode, Personalisiertes Lernen, Präsentation, Präsenzphase, Pädagogik, Reflexion, Selbstständiges Lernen, Transfer

Ländermaterial

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen