Universität Mannheim

Seit Generationen bildet die Universität Mannheim Führungs­kräfte für Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft aus. Die Stärke der Universität ist dabei ihr wirtschafts- und sozial­wissenschaft­lich geprägtes Profil: In beiden Bereichen zählt die Universität Mannheim seit Jahren zu den 20 besten Forschungs­universitäten in Europa. An sechs Fakultäten und Abteilungen lehren und forschen die Mitarbeitenden in den Disziplinen Betriebs- und Volkswirtschafts­lehre, in den Geistes- und Sozial­wissenschaften, in Jura sowie in Wirtschafts­mathematik und -informatik.
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Förderbezogene Diagnostik in heterogenen Klassen. Videovignettenbasierte Materialien zur förderbezogenen Diagnostik für die Ausbildung von Lehrkräften an inklusiven beruflichen Schulen (DIA-LIBS)
Ziel des Projekts ist die theoretisch wie empirisch fundierte Entwicklung von videovignettenbasierten Materialien zur Förderung von förderbezogen-diagnostischen Kompetenzen für die Lehrerbildung sowie die Generierung von wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Gestaltung und zum Einsatz solcher Materialien. Das Projekt umfasst insgesamt vier Phasen: (1) Theoretische und empirische Exploration förderbezogen-diagnostischer Aufgaben von Lehrkräften in inklusiven beruflichen Schulen und damit verbundener Kompetenzerwartungen (u.a. qualitative Befragung von Lehrkräften und Schüler*innen); (2) Erarbeitung von videovignettenbasierter Materialen für die Lehrkräftebildung und deren exemplarischer Einsatz in der Lehrkräftebildung (insbesondere im Lehramtsstudium für berufliche Schulen – Wirtschaftspädagogik); (3) Evaluation der Effekte des Einsatzes der Materialien in der Lehrkräftebildung; (4) Weiterentwicklung der Materialien und Transfer.
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