Importzölle: Ökonomisches Eigentor oder sinnvolle protektionistische Massnahme?
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In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Protektionismus. Anhand eines anschaulichen Erklärfilms erfahren sie, welche Voraussetzungen für Freihandel geschaffen werden müssen und welche Vor- und Nachteile mit einem freien Handel einhergehen.
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Joachim Herz Stiftung
Fenja Randermann
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Sprache | Deutsch |
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